六、厚爱差生 ， 真正做到以情动人 。
首先做到“真诚”二字 ， 即我在学生面前不敢有丝毫虚伪与欺哄 ， 做到言出必行;其次做到“接受” ， 即能感受差生在学习过程中的各种心理表现和看法 ， 如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠 ， 错误的想法和指责等 ， 信任中差生 ， 鼓励他们自由讨论 。最后做到“理解”二字 ， 即通过学生的眼睛看事物 。由于我能善意理解他们 ， 高兴地接受他们 ， 因此促进了中差生不同程度的进步和发展 。
其次 ， 教育是爱心事业 ， 为培养高素质的下一代 ， 本人时刻从现实身心健康 ， 根据学生的个性特点去点拔引导 ， 对于个别差生 ， 利用课间多次倾谈 ， 鼓励其确立正确的学习态度 ， 积极面对人生 ， 而对优生 ， 教育其戒骄戒躁努力向上 ， 再接再厉 ， 再创佳绩 。通过现实生活中的典范 ， 让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念 ， 树立崇高远大的理想 。
七、创新评价 ， 激励促进学生全面发展 。
我们把评价作为全面考察学生的学习状况 ， 激励学生的学习热情 ， 促进学生全面发展的手段 ， 也作为教师反思和改进教学的有力手段 。对学生的学习评价 ， 既关注学生知识与技能的理解和掌握 ， 更关注他们情感与态度的形成和发展;既关注学生数学学习的结果 ， 更关注他们在学习过程中的变化和发展 。抓基础知识的掌握 ， 抓课堂作业的堂堂清 ， 采用定性与定量相结合 ， 定量采用等级制 ， 定性采用评语的形式 ， 更多地关注学生已经掌握了什么 ， 获得了那些进步 ， 具备了什么能力 。使评价结果有利于树立学生学习数学的自信心 ， 提高学生学习数学的兴趣 ， 促进学生的发展一份耕耘 ， 一份收获 。教学工作苦乐相伴 。我们将本着“勤学、善思、实干”的准则 ， 一如既往 ， 再接再厉 ， 把工作搞得更好 。
总之 ， 这一学期 ， 学生的整体素质都有所提高 ， 在今后的工作中 ， 我更要把好的发扬下去 ， 把不足之处努力克服 ， 继续加强班风、学风建设 ， 使之成为一个在各方面都有好表现的班集体 。
数学重点教学任务总结4
本学年 ， 我从各方面严格要求自己 ， 结合本班学生的实际情况 ， 勤勤恳恳 ， 兢兢业业 ， 有计划、有组织地开展教学工作 。通过自己的努力 ， 学生的配合 ， 领导的关注 ， 圆满地完成了本学年的教学任务 。为使今后的工作取得更大的进步 ， 现对本学年教学工作做出总结 。
一、政治思想
本学年来我一直忠诚党的教育事业 ， 自觉遵守教师职业道德 ， 把培养高素质的建设人才和接班人作为自己义不容辞的职责 ， 甘为园丁 ， 全心全意为教育事业服务 。热爱本职 ， 踏实工作 。为了适应时展的需要 ， 自己不断地勤奋学习 ， 刻苦钻研 ， 及时更新知识 ， 不断提高自己的教学水平与能力 。虚心向有经验的教师学习 ， 以认真负责的态度上好每堂课 。以满腔的爱心关心学生 ， 关心学生的成长 ， 积极做好学生的思想政治工作 ， 循循善诱 ， 管教管导 ， 既教书又育人 ， 对学生一视同仁 ， 不歧视排挤差生 。做深入细致的工作 ， 为学生排忧解难 ， 为学生多办实事 。能主动、认真地服从和配合学校各级领导安排的工作 。本学年承担了四年级(3)班的数学教学和两个班的卫生课及品德课教学任务 。并且能够顾全大局 ， 与同事们团结协作 ， 相互帮助 ， 共同完成学校交给的各项工作任务 。
二、致力于数学教学的优化 。
1 。注重课堂气氛的活跃 。沉闷的课堂气氛只会让学生昏昏欲睡 ， 为此在课堂教学中我十分注重创设良好的课堂教学氛围 ， 尽量给学生创设喜闻乐见的学习情景 ， 使学生能比较直观形象地理解知识 。
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